教师教育计划的目标分为四大类, 并确保教师候选人符合州和国家的执照标准.

它们是：课程、评估、关系和环境.

课程

• 将内容知识与其他学科领域联系起来.
• 准确地教授主题.
• 从多个角度教授内容.
• 教导学生运用批判性思维和解决问题的策略.
• 培养适当的口头沟通技巧.
• 培养适当的书面沟通技巧.
• 从个人的哲学基础出发.
• 酌情采用跨学科教学.
• 使用有效的提问策略.

评估

• 开发适当的工具来评估学习.
• 通过适当的标准化考试和教师自编考试评估学习情况.
• 通过适当的替代措施评估学习情况.
• 保持记录，以确定和报告学生的进步.

的关系

• 与学生，同事，家长和社区机构合作，展示
  对文化多样性的敏感性.
• 充分意识到教师的道德和法律责任.
• 重视终身学习和个人/专业发展.
• 对教学实践进行研究和反思.
• 以服务学生和教学为导向，重视学生的各个方面
  幸福.

环境

• 单独或与团队一起计划丰富的课程和单元.
• 针对个体差异计划学习机会.
• 使用多种教学方法和材料.
• 使用各种适当的媒体和技术.
• 激励学生想要单独学习，合作学习和合作学习.
• 以积极、安全的方式管理学生行为.